Projekty Erasmus+
AREA
Rozšírená realita pre školy Augmented REality for School
Grantová schéma: Erasmus+, KA220 – Kooperačné partnerstvá
Kód projektu: 2023-1-SK01-KA220-SCH-000158729
Trvanie projektu: 01. 12. 2023 - 30. 11. 2025
Spolupracujúce organizácie:
- Hellenic Education Society of STEM, Grécko
- European Center of Entrepreneurship Competence & Excellence, ECECE , Rakúsko
- Súkromná základná škola Felix, Slovensko
- LEARNABLE SOCIETA' COOPERATIVA A R.L, Taliansko
Hlavný koordinátor projektu: Indícia, n. o., Slovensko
Online platforma: www.augmentedreality4schools.net
Napriek obrovskému potenciálu rozšírenej reality ju mnohé školy nedokážu plne využiť, a to z rôznych dôvodov - finančných obmedzení, nedostatku odborných znalostí alebo pochopenia toho, ako môže obohatiť vyučovanie a učenie. Okrem toho si mnohí učitelia mýlia rozšírenú realitu s virtuálnou realitou. Aký je teda rozdiel? Rozšírená realita (AR) prekrýva digitálny obsah na reálny svet. V AR používateľ stále vidí svoje prostredie a môže s ním komunikovať, pričom sa zapája do digitálnych prvkov. Príkladom je používanie smartfónu na zobrazenie 3D modelov prekrytých na objektoch reálneho sveta prostredníctvom kamery.
Tento projekt spája partnerov a odborníkov v oblasti vzdelávania, technológií a STEAM s cieľom navrhnúť a sprístupniť rozsiahle zdroje a podporu, aby sa rozšírená realita stala pre školy oveľa dostupnejšou, prístupnejšou a efektívnejšou. Základom projektu je súbor nástrojov AR, ktorý je komplexnou príručkou, ako zabezpečiť úspešné začlenenie umelej inteligencie do učebných osnov ako účinného nástroja vyučovania a učenia sa. Súbor nástrojov poskytne aj širokú škálu aktivít a prístupov k AI v oblasti prírodných vied, technológií, inžinierstva, umenia a matematiky a spôsobov, ako ich možno rozvinúť do medzipredmetových prístupov k vyučovaniu a učeniu STEAM. Súbor nástrojov sa zameriava aj na humanitné predmety s teóriou a praxou, ktoré stoja za mnohými aktivitami určenými na podporu multikultúrneho povedomia, inklúzie a rovnosti. Podobne sa školám ukáže, ako môžu byť školské zdroje dostupné v rôznych jazykoch, čím sa sprístupnia všetkým. Praktické riešenia pri vývoji a používaní hardvéru rozšírenej reality a spôsob, akým možno v škole vytvoriť zdroje, ako sú napríklad náhlavné súpravy rozšírenej reality, a to za nízke náklady.
V rámci projektu sa budú realizovať online vzdelávacie semináre pre učiteľov, ktoré budú podporené komplexným súborom teoretických a metodických nástrojov na implementáciu AR. Táto metodika sa bude pilotovať na školách, pričom sa sprístupnia hodnotiace nástroje na posúdenie účinnosti projektov. Počas celého projektu bude k dispozícii špecializovaná webová stránka www.augmentedreality4schools.net, ktorá bude slúžiť ako platforma pre zdroje a doplnkové aplikácie. Na monitorovanie priebežného pokroku projektu sa budú konať nadnárodné semináre, a to osobné aj online.
Ciele projektu: Dosiahnuteľné zámery a konkrétne výsledky:
- Zvýšiť povedomie učiteľov o potenciáli AR na zlepšenie vyučovania a učenia sa.
- Poskytnúť učiteľom a študentom zručnosti a vedomosti potrebné na začlenenie AR do celého vyučovania a učenia sa.
- Podporiť zosúladenie AR s existujúcimi školskými zdrojmi, aby boli dostupné pre všetkých.
- Podporovať inklúziu v prístupe k vzdelávaciemu obsahu prostredníctvom viacjazyčného a multikultúrneho obsahu.
- Poskytnúť učiteľom a učiteľkám know-how na výrobu a údržbu nákladovo efektívneho hardvéru na poskytovanie AR.
Gymnazisti objavovali stredovek cez Príbeh meča
Meč nebol len zbraňou, ale často pre svoju vysokú cenu a zložitú výrobu v stredoveku i dedičstvom naprieč generáciami. Každý majiteľ tak na ňom zanechal svoju jedinečnú stopu. Tieto stopy skúmali študenti SG Felix a s pomocou rozšírenej reality skladali Príbeh meča, patriaci rytierovi, kupcovi, kováčovi i mestskému katovi.
Príbeh
V srdci dávneho Uhorska sa po stáročiach objavuje záhadný meč. Nie je to len stará zbraň – je to brána do minulosti. Každý jeho zárez, každé znamenie ukrýva príbeh jednej spoločenskej vrstvy stredoveku – od urodzeného šľachtica až po vyčleneného kata.
Augmented reality
Pomocou rozšírenej reality a aplikácie Halo AR môžu tajomstvo stredovekej spoločnosti odhaliť aj naši študenti. Skúmajú život rôznych vrstiev, riešia úlohy, pýtajú sa otázky cez chatbota a hodnotia historické udalosti – ako bola prvá križiacka výprava. Celá aktivita prebieha v rámci projektu Erasmus+ Augmented reality for schools.
Ciele aktivity:
- Spoznávanie spoločenských vrstiev a života v stredoveku
- Kritické myslenie a práca s historickými informáciami
- Komunikácia s AI chatbotom
- Riešenie medzipredmetových úloh (matematika, slovenčina, geografia)
- Práca s technológiou rozšírenej reality
Nosné myšlienky:
- Kat bol rešpektovaný, no vylúčený zo spoločnosti
- Križiacke výpravy boli kruté a nešetrili civilistov
- Stredoveké Uhorsko bolo pestré a multietnické
Nástroje:
- Rekvizita: Meč s digitálnymi “triggermi”
- Aplikácia Halo AR
- Chatbot pre interaktívnu komunikáciu
Príbeh meča - metodický list (DOCX)